февруари 2013
eTwinning Конференцията 2013 започва скоро!
Тази година конференцията ще се проведе в Лисабон от 14 до 16 март. Повече от 400 учители от всички 33 страни, участващи в eTwinning, се очаква да присъстват. Освен това, всички Национални звена за координация, както и Централното звено за координация, ще бъдат там. Както винаги, по време на Конференцията ще се проведат презентации, работни ателиета и други дейности, както разбира се и Церемония по награждаване на най-добрите eTwinning проекти.
|
|
Церемонията по награждаване, шанс за признание.
|
Церемонията по награждаване ще се проведе на 14 март и най-добрите проекти ще бъдат наградени в съответните категории. Трите основни категории са според възрастовата група: ученици между 4-11 години, ученици между 12-15 години, ученици между 16-19. В допълнение на възрастовите категории има и шест специални категории: Испански език, Френски език, Немски език, Награда Марие Склодовска Кюри, Награда Мевлана за междукултурно разбирателство и Английски като втори чужд език.
За повече информация за eTwinning наградите можете да видите тази страница. Победителите и подгласниците във всяка категория са посочени тук.
|
|
|
Какво се случва в училищата?
Знак за качество на месеца |
Какво представлява Знакът за качество? |
|
Книгата в нишката на времето
Учениците подготвят 1. Интервю с техните родители и прародители 2. Илюстрации за книгата или романа заедно с кратко описание на разговорите с техните родители и прародители; както те най-много са харесали от книгата? Те могат да добавят и снимки на родителите и прародителите си. Учениците ще публикуват материалите в eTwinning платформата. 3. Подготвяне на изложба в училище на работата на учениците. 4. Обсъждане на проекта във форума на Десктопа.
|
|
|
От eTwinning портала
|
Намирането на партньори, основен етап при създаването на проект
С нашата последна анкета на Десктопа за инструментите за намиране на партньори осъзнахме, че повече от една четвърт от отговорилите не използват инструментите на Десктопа за намиране на партньори - повечето от тях очевидно, защото не знаят къде се намират самите инструменти.
|
|
|
|
|