Januar 2018

eTwinning begrüßt das neue Jahr und feiert das Kulturerbe!

Ihre Großzügigkeit und Unterstützung waren die Schlüsselfaktoren unseres Erfolgs im vergangenen Jahr. Wir danken Ihnen für die gute Zusammenarbeit und versichern Ihnen, dass 2018 ein beispielloses Jahr der Veranstaltungen und Feiern rund um den diesjährigen europäischen Schwerpunkt Kulturerbe sein wird. Wir sind fest davon überzeugt, dass das kulturelle Erbe verschiedene Gemeinschaften in ganz Europa vereint und für ein gemeinsames Verständnis unserer Städte und Gemeinden steht. Deshalb werden wir 2018 auf verschiedenen Wegen feiern und bewahren, was so wesentlich ist für das, was wir sind.

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Zwölf Jahre eTwinning: Was sagen die Lehrerkräfte?

eTwinning ist eine lebendige Gemeinschaft von mehr als einer halben Million Lehrerinnen und Lehrern, die in 182.000 Schulen arbeiten. Mehr als 61.000 innovative Projekte wurden durchgeführt, an denen im Laufe der Jahre mehr als 2.000.000 begeisterte Schülerinnen und Schüler auf dem ganzen Kontinent beteiligt waren. Deshalb haben wir die Auswirkungen analysiert, die eTwinning auf Schulen, Lehrer und Schüler in ganz Europa und darüber hinaus hat. Klicken Sie hier, um den zusammenfassenden Bericht von "eTwinning Twelve Years On: Impact on teachers' practice skills, and professional development opportunities, as reported by eTwinners" auf Englisch herunterzuladen, um mehr über den Einfluss von eTwinning auf Europa und darüber hinaus zu erfahren.

Aus dem eTwinning-Portal

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Das eTwinning-Schulsiegel – Anerkennung für eTwinning-Schulen

Zur Würdigung der eTwinning-Arbeit auf Schulebene ist jetzt die Bewerbung für ein neues Siegel möglich: das eTwinning-Schulsiegel.


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Die Entwicklung und den Fortschritt bezüglich der eigenen Kompetenzen anhand spezifischer eTwinning-Aktivitäten ermitteln

Das Ziel von MeTP 2.0 besteht darin, die pädagogischen, digitalen und kollaborativen Kompetenzen, das entsprechende Wissen und die damit zusammenhängende Entwicklung der Lehrkräfte anhand der Beteiligung an eTwinning-Aktivitäten zu beurteilen.