 |
 |
|
Μάιος 2022
 |
Σύμφωνα με το ετήσιο θέμα του eTwinning και το πνεύμα της πρωτοβουλίας του νέου Ευρωπαϊκού Bauhaus, οι δραστηριότητες στο πλαίσιο της Ημέρας eTwinning 2022 θα ενθαρρύνουν τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές να επανεξετάσουν τον τρόπο που διδάσκουν, που μαθαίνουν και που «συμβιώνουν» στο σχολείο.
Για την ανάδειξη της Ημέρας eTwinning και την παροχή βοήθειας προς τους εκπαιδευτικούς, ώστε να αξιοποιήσουν το θέμα του έτους, ορισμένες δραστηριότητες θα οργανωθούν στο πλαίσιο μιας νέας εξέχουσας ομάδας eTwinning.
|
|
 |
Οι προετοιμασίες για την έναρξη λειτουργίας της νέας Ευρωπαϊκής Πλατφόρμας Σχολικής Εκπαίδευσης (European School Education Platform) προχωρούν ταχύτατα. Από τον Μάιο του 2022, οι ευρωπαίοι επαγγελματίες στον τομέα της σχολικής εκπαίδευσης και τα ενδιαφερόμενα μέρη θα προσκληθούν να εξερευνήσουν τη νέα πλατφόρμα που τελικά θα αποτελέσει έναν κόμβο περιεχομένου, δικτύωσης και επαγγελματικής ανάπτυξης.
|
|
|
Από την Πύλη του eTwinning
 |
Ενσωμάτωση μεταναστών και προσφύγων στο σχολείο
Στο πλαίσιο των δράσεων που αναλαμβάνει η κοινότητα eTwinning για να παράσχει υποστήριξη σε εκπαιδευτικούς και μαθητές, η εξέχουσα ομάδα «Integrating migrants and refugees at school» (Ενσωμάτωση μεταναστών και προσφύγων στο σχολείο) διεύρυνε το επίκεντρό της, ώστε να ενισχύσει τους εκπαιδευτικούς που υποστηρίζουν τους πρόσφυγες.
|
|
 |
Επανέναρξη της ετικέτας Σχολεία eTwinning
Τα σχολεία στα οποία έχει χορηγηθεί η ετικέτα Σχολείου eTwinning υπάρχουν από το 2018. Μετά από μερικά χρόνια παρακολούθησης, η κεντρική υπηρεσία υποστήριξης του eTwinning, σε συνεργασία με τους εθνικούς οργανισμούς υποστήριξης, αποφάσισε να μεταρρυθμίσει τη διαδικασία υποβολής των αιτήσεων και να μεταβάλει τις προϋποθέσεις για την απόκτηση της ετικέτας.
|
|
 |
Δεξιότητες του μέλλοντος για μελλοντικούς εκπαιδευτικούς
Στο eTwinning, και οι φοιτητές-εν δυνάμει εκπαιδευτικοί έχουν την ευκαιρία να αποκομίσουν βασικές μελλοντικές δεξιότητες, να μάθουν να σχεδιάζουν ένα έργο και να καθοδηγούν την εκπόνησή του, να αλληλεπιδρούν σε διεθνές επίπεδο, να επιδίδονται σε ομαδική εργασία και να εφαρμόζουν μια ενταξιακή διδακτική προσέγγιση. Με αυτές τις δεξιότητες, θα είναι σε θέση να εργαστούν σε διεθνή δίκτυα διδασκαλίας, εκπαίδευσης και έρευνας.
|
|
|
|
|