eTwinningovo izvješće o napredovanju za 2016. godinu: „Praćenje eTwinning prakse – pilot projekt upravljanja razvojem nastavničkih kompetencija“
Sada kada je eTwinning ostvario visoku razinu popularnosti i angažmana nastavnika, namjera je programa staviti naglasak na kvalitetu pedagogije i profesionalnog učenja kojem doprinosi.
Osmislili smo Model praćenja sazrijevanja eTwinning prakse (engl. MeTP) kako bismo bolje razumjeli utjecaj koji eTwinning projekti imaju na nastavnike.
MeTP pilot projekt uključio je 35 nastavnika iz 19 zemalja u aktivnosti samoprocjene i procjene od strane kolega. U tim su aktivnostima sudjelovali tijekom angažmana na svojim eTwinning projektima. MeTP pilot projekt je pokazao kako su aktivnosti potaknule promjenu nastavne prakse i povećanje dijaloga između nastavnika.
Obavijest! Gasimo stari Twinspace
Željeli bismo vas obavijestiti kako će od siječnja 2017. stari TwinSpace postati nedostupan (tzv „read only“ verzija). Zahvaljujemo vam na razumijevanju!
|